Где учителю брать вдохновение и как любимый фильм про школу стал путёвкой в профессию

Работа учителя — это тяжелый труд, требующий огромного внутреннего ресурса и творчества, отмечает Любовь Владимировна. Впрочем, кому как не директору школы №2 знать все тонкости профессии.

Свою родную школу - среднюю школу №2 Татищево-5 (сегодня школу №2 им. В.А. Коновалова) Любовь Аникина покинула лишь на период учёбы в пединституте. В 1981 году после окончания Калужского государственного педагогического института она вернулась сюда уже в качестве учителя.

Кстати, во многом на выбор профессии будущего педагога повлиял … любимый фильм про школу!

«Фильм-мотиватор со счастливым концом, в котором все разногласия, кризисы героями преодолевались и воцарялись мир и гармония – «Доживем до понедельника». Фильм Станислава Ростоцкого вышел в 1968 году. Уверена, что многие выпускники семидесятых, в том числе и я, выбирали профессию учителя благодаря этой лирической повести о школе», - поделилась Любовь Владимировна.

После 22-х лет педагогической работы, успешного участия в муниципальном конкурсе «Учитель года 2002» Любовь Аникина была назначена сначала на должность заместителя директора по учебно-воспитательной работе, а через полгода - и на должность директора родной школы.

Грамотный педагог и руководитель, мудрый и опытный наставник, Любовь Владимировна на протяжении многих лет творчески относилась к любимой профессии и внесла большой вклад в дело обучения и воспитания нескольких поколений светловцев, отдав сфере образования без малого 50 лет!

Все эти годы Любовь Аникина считает настоящим сокровищем:

- В памяти каждого педагога есть «копилка», в которой хранятся самые радостные моменты школьной жизни: уникальные творения ребят, выступления, искрометные шутки, их маленькие и большие подвиги. Главное, не забывать почаще обращаться к этим сокровищам! – отмечает Любовь Владимировна. И, безусловно, точно знает: каким должен быть современный педагог.

- Учитель сейчас — не только и не столько источник знаний для детей. Современный учитель должен создавать условия, в которых дети смогут совершать собственные открытия и получать навыки, необходимые для решения жизненных задач. Не педагог вкладывает им в головы информацию, а они сами идут к ней — обрабатывают, усваивают и используют за пределами учебника. «Учитель-транслятор» сменился «учителем-навигатором».

Если создать путь к знаниям, то ребёнок научится учиться, самостоятельно находить нужные знания и применять их в реальной жизни. Школа формирует у детей необходимые практические умения, развивает их личностные качества, которые помогут им стать успешными людьми.

Вот эта самостоятельная, готовая к взрослой жизни личность — итог работы учителя и школы в целом.

«А где же учителю брать вдохновение?» - поинтересовались мы.

- Часто оно приходит изнутри, из наших ценностей и убеждений. Мы верим в потенциал каждого ребенка и хотим помочь им раскрыться. Когда мы видим, как дети растут и развиваются, мы неуклонно сами растем вместе с ними. Самый главный источник вдохновения для учителя — его ученики! Такие неидеальные, но такие живые, искренние, чувствующие и сочувствующие, бескорыстно дарящие радость и любовь!

Конечно, наше интервью накануне нового учебного года не могло обойтись без поздравлений.

- Английский писатель прошлого века сказал: «Говорит посредственный педагог. Хороший воспитатель объясняет. Высший педагог демонстрирует. Великий педагог вдохновляет». Желаю всем вдохновения! Поздравляю с новым учебным годом!


Наша справка

Звание «Почетный гражданин городского округа ЗАТО Светлый» присвоено Аникиной Любови Владимировне Решением Муниципального собрания городского округа ЗАТО Светлый от 11 июля 2024 года №45-178. Регалии Почетного гражданина традиционно были вручены 30 августа 2024 года на торжественном мероприятии, посвященном открытию обновленной Доски почета городского округа, накануне Дня дивизии и 60-летия Светлого.