Уроки внеклассного чтения посвятили поколению победителей

Ученики 7 «а» и 7 «б» классов школы № 2 им. В.А. Коновалова стали активными участниками уроков внеклассного чтения, которые проводились в преддверии 100-летнего юбилея со дня рождения писателя-фронтовика Виктора Астафьева (01.05.1924 г.р.).

Содержание уроков ребята совместно с учителем русского языка и литературы Мариной Логаниной определили так: "Тема и образы детства в рассказе Виктора Астафьева "Далёкая и близкая сказка". Отталкиваясь от своих читательских впечатлений от прочитанных в 5-ом и 6-ом классах рассказов писателя "Васюткино озеро", "Конь с розовой гривой", семиклассники сделали важные наблюдения над произведением, с которого началось рождение сборника рассказов "Последний поклон", ранее называвшегося "Страницы детства".

Сообща готовясь к уроку, ребята провели мини-исследования по следующим направлениям: "Главные герои рассказа и их судьбы", "Время действия рассказа и время историческое в нём", "Место действия и географическое пространство в произведении", "Образы природы в художественном произведении", "Диалектные слова в тексте рассказа", "Тема музыки и её роль в судьбе героев рассказа", "Образ Родины в произведении", "Эхо войны в рассказе В.П. Астафьева".

Группы юных "литературоведов", "биографов", "критиков", "историков", "географов", "ботаников", "музыковедов", "лингвистов", "фольклористов", "философов" поделились друг с другом не только читательскими впечатлениями, но и открытием новых смыслов в прочитанном произведении.

Благодаря творческому соприкосновению с рассказом Виктора Астафьева, учащиеся всмотрелись в удивительный мир природы сибирской деревни, вслушались в сочную народную речь астафьевских героев и щемящую мелодию "Полонеза Огинского", задумались об исторических эпохах, отразившихся в судьбах героев рассказа, раскрыли смысл загадочного названия.

Уроки внеклассного чтения прошли на одном дыхании благодаря активному взаимодействию ребят друг с другом и взаимопониманию с учителем.

Читайте также